Isu Kanak Kanak
Isu penderaan kanak kanak merupakan situasi di mana seorang anak kecil diperlakukan secara tidak wajar seterusnya mengganggu perkembangannya dalam keadaan sihat dan bermaruah selain boleh menyebabkan risiko untuk meneruskan kehidupan.
Isu kanak kanak. Saya lakukan tanpa ipod iphone ipad game atau menonton tv. Penderaan kanak kanak adalah masalah global yang besar. Ibu bapa harus mengambil kisah tentang tahap disiplin dan pencapaian anak anak di sekolah.
Jika prestasi dan disiplinnya merosot tentu ada masalah yag berkaitan dengan masalah moral anak anak yang pihak sekolah dan ibu bapa patut siasat. 9 47 orang kanak kanak dalam keadaan sedih sebelum aktiviti 10 53 orang lagi dalam keadaan gembira. Ia memberi impak serius terhadap kesihatan mental dan pertumbuhan fizikal kanak kanak kesejahteraan dan perkembangan sepanjang kehidupan mereka dengan itu ia menjadi masalah masyarakat secara amnya.
Selepas aktiviti hanya tinggal 1 5 orang kanak kanak berasa sedih. Contoh isu kanak kanak stateless yang berlaku di malaysiadi sabahberdasarkan kajian di negeri sabah merupakan negeri yang paling ramai kanak kanak statelessterutama di kawasan kota kinabalu semporna tawau dan lahad datukanak kanak stateless di sabah menjadi buruh kecil seperti menjual plastik menjual rokok haram menjual nombor ekor dan. Bagi kanak kanak berumur satu hingga enam tahun pula fokus diberikan kepada masalah pemakanan dan cara kreatif untuk menggalakkan mereka makan dan isu isu berkaitan pemakanan dan perubatan.
Saya membuat kanak kanak memberikan sepenuh perhatian selama 40 minit di dalam kelas semasa saya mengajar. Isu berkaitan kanak kanak dan remaja tidak pernah lekang dibincangkan serta menjadi topik utama sepanjang tahun ini termasuk wujud gesaan penggubalan akta tertentu membabitkan golongan itu. Program ini juga menampilkan sumber pendidikan yang berguna kepada ibu bapa kerana ramai di kalangan mereka tidak tahu cara yang betul memberi makan kepada anak anak bermula dari peringkat bayi.
Akhir sekali peringkat operasi formal 11 tahun ke atas kanak kanak bolehmelakukan proses mental ke atas idea idea mereka pemikiran mereka tidak lagiterikat kepada bahan bahan konkrit dan tidak lagi memerlukan contoh yangkonkrit contohnya kanak kanak pada peringkatmampu memberi idea tentang isu isu semasa kerana mereka boleh mengkaji masalah abstrak secara sistematik dan. Sedangkan ibu bapa mereka sendiri tak mampu untuk buat mereka duduk walau 5 minit.